понедельник, 23 января 2017 г.


Каждое познание школьника, любое его стремление к развитию должно сопровождаться поддержкой взрослого. Речь не только о моральной опоре, но и об обеспечении здоровья и энергии на каждый день. Секрет этого заключается в правильном питании школьника.

Зачем школьнику здоровое питание?

Сбалансированный рацион - основа общего здоровья для любого человека. Современный образ жизни в мегаполисах всячески соблазняет нас легкодоступными полуфабрикатами, снеками, кондитерскими изделиями, а приобретая столь необходимые организму мясные и молочные продукты, овощи и фрукты, нельзя быть уверенными в том, что вместе с ними организм получит весь спектр питательных веществ.
Это негативным образом влияет на взрослый организм и тем более на детский. Чтобы ребенок рос активным и полным сил, чтобы у него хватало сил на учебный процесс и игры, ему необходимо полноценно питаться. От рациона зависит его здоровье на многие годы вперед и его самочувствие в данный период:
  • удовлетворение энергетических потребностей - растущий организм требует повышенного количества питательных веществ, что участвуют в клеточном метаболизме, из пищи он получает необходимый пластический материал и энергию;
  • влияние на мыслительные процессы - функция головного мозга во многом определяется рационом питания, баланс улучшает умственные способности, развивает память у детей и облегчает для него процесс обучения;
  • формирование конституции тела и здоровья всех систем органов - отчасти это зависит от наследственности, отчасти от внешних обстоятельств, но гармонично составленное питание в детстве закладывает фундамент общего здоровья и массы тела;
  • формирование иммунитета - в школьном возрасте дети подвержены множеству инфекционных болезней, обычно тогда же хроническими становятся некоторые заболевания; здоровое питание укрепляет организм, снабжает его витаминами и минералами, полезными бактериями, необходимыми для общей защитной функции;
  • формирование здоровой жизненной позиции - прививать уважение к здоровью и здоровые привычки должны родители с детства, в противном случае подростка будет сложно отучить от вредного.
Школьный возраст - пора, когда ребенок полноценно питается из общего стола, однако его рацион должен быть разнообразным, качественным свежеприготовленным. Подвергать пищу специальной кулинарной обработке уже не нужно, однако усилия заботливых родителей обычно сосредотачиваются на том, чтобы малышу не надоедали одни и те же блюда, чтобы они выглядели привлекательно и аппетитно, чтобы пропорционально сочетали в себе белки, жиры и углеводы, витамины и минералы и чтобы малыш питался регулярно.
Узнайте о том, как приготовить быстрый и полезный завтрак для вашего школьника ссылка

среда, 16 ноября 2016 г.

Специфика деятельности психолога предполагает постоянное обновление знаний, самосовершенствование и наработку практических навыков самого специалиста. Мне нравится притча, которая, на мой взгляд, точно отражает необходимость профессионального развития...  Некто, гуляя по лесу, повстречал дровосека, который долго и упорно пилил сваленное дерево. Прохожий подошел ближе, чтобы разглядеть, почему работа дается с таким трудом, и сказал: «Извините, но мне кажется, что ваша пила совершенно затупилась! Почему бы вам ее не заточить?». На что дровосек простонал: «Для этого у меня нет времени – я должен пилить!»
Самообразование для меня –  прекрасная возможность не только актуализировать знания по специальности, но и систематизировать свои мысли и взгляды, более эффективно планировать свою будущую профессиональную деятельность, так сказать «заточить свою пилу»

воскресенье, 30 октября 2016 г.


 27 октября 2016 года в Запорожском многопрофильном лицее № 62 состоялся областной семинар для директоров
Докладчики, представители лицея,  достойно представили свой опыт, грамотно, доступно, содержательно. 
Я имела возможность провести коучинг-сессию для наших гостей на тему: 
"Мотивация профессионального развития педагогов как фактор повышения эффективности образовательного процесса". 

Говорят «Неважно сколько ты стОишь, если ты стоИшь»

суббота, 27 августа 2016 г.



Стараюсь не упускать возможности узнать что-то новое. 
Поэтому 31 августа в 19:00 планирую послушать 
бесплатный онлайн мастер-класс Дмитрия Карпачёва. 
Все заинтересовавшиеся могут присоединиться.
Надеюсь, будет интересно и ресурсно. Уважительно отношусь к грамотным людям и профессионалам своего дела!


Уважаемые читатели психологического блога!
Приветствую вас после летнего перерыва!
 Лето подходит к концу. Долгожданная пора ярких и жарких дней! Пестрые цветы... и запахи разнотравья... Пение птиц... Голубое, чистое небо с теплым летним дождём... Когда можно было идти без зонта и не бояться, что замерзнешь... Лето... Оно было такое разное..., но думаю всё же - замечательное... Впереди нас ждет осень, богатая своими красками, балующая теплыми деньками, несущая перемены... 

И теперь отдохнувшие, загоревшие и наполненные трепетным ожиданием дети, родители и педагоги готовы вернуться к плодотворному взаимодействию! 
Желаю всем вдохновения, хорошего настроения и прекрасного учебного года!

вторник, 10 мая 2016 г.

Возрастные особенности детей 6-7 лет

Анатомо-физиологические особенности
Седьмой год жизни — продолжение очень важного целостного периода в развитии детей, который начинается в пять лет и завершается к семи годам. На седьмом году продолжается становление новых психических образований, появившихся в пять лет. Вместе с тем дальнейшее развертывание этих образований создает психологические условия для появления новых линий и направлений развития. В шестилетнем возрасте идет процесс активного созревания организма
Собеседование в первый класс всё больше становится похоже на первый, решающий экзамен. И если ребенок посещал развивающие занятия, или им пройдена эффективная подготовка к школе, то такое событие может состояться более гладко. Для тех деток, у кого такая встреча с образованием пройдет впервые, это может стать настоящим испытанием. Но тем и другим важно иметь представление о первом школьном событии.

Собеседование в первый класс: цели

Грамотное собеседование в школу включает целый комплекс оценивания. Определяется:
  • физическая и психологическая готовность ребенка к школе;
  • желание ребенка учиться;
  • ориентирование ребенка в окружающем мире;
  • уровень концентрации внимания;
  • степень развития мышления и речи;
  • развитие мелкой моторики;
  • навыки чтения и письма;
  • уровень математических знаний и др.
Всё это позволяет установить, готов ли ребенок начать обучение

Зерно вдохновения

Зерно вдохновения